Istilah pembelajaran merupakan istilah baru yang digunakan untuk menunjukkan kegiatan guru dan siswa. Sebelumnya, kita menggunakan istilah proses belajar-mengajar dan pengajaran. Menurut Panen, dkk. (2001:15) istilah pembelajaran merupakan terjemahan dari instruction.  Sedangkan menurut Gagne (1988:17) pembelajaran adalah serangkaian kegiatan yang dirancang untuk memungkinkan terjadinya proses belajar pada siswa. ciri utama pembelajaran adalah meningkatkan dan mendukung proses belajar siswa. Ini menunjukkan bahwa unsur kesengajaan dari pihak di luar individu yang melakukan proses belajar merupakan ciri utama dari konsep pembelajaran. Di samping itu, ciri lain pembelajaran adalah “adanya interaksi antara peserta didik dan guru dalam rangka mencapai tujuan” (Rusyan, dkk. 1997:4). Selain itu interaksi juga dapat terjadi antara siswa yang belajar dengan lingkungan belajarnya., baik dengan guru, dengan siswa lainnya, media, dan sumber belajar lainnya.